Thématique du colloque

Approches et thématiques du colloque : ouverture et diversité

L’approche du colloque, en lien avec les perspectives de DMS, favorise l’ouverture. À la fois pluri et interdisciplinaire, il portera sur les thématiques dont la liste ci-dessous n'est pas exhaustive :

Les usages et les pratiques

  • Hybridation des modes d’organisation de la formation (distance/présence)
  • Pratiques à distance et/ou hybrides en formation initiale et continue des enseignants et des formateurs
  • Médiatisation des processus d’enseignement et d’apprentissage
  • Autoformations, autodidaxies
  • Contenus médiatisés en ligne
  • Pratiques des apprenants dans, en marge, à côté des dispositifs de formation
  • Trace et traque. Analyse des parcours des apprenants et des apprentissages (learning analytics)
  • Etc.

Les modalités et les stratégies

  • Ingénieries en formation à distance et hybridée
  • Environnements numériques innovants
  • Spécificités de la distance dans la pédagogie universitaire
  • Modèles économiques des dispositifs de formation numérisée
  • Industrialisation de la formation, entre industries de services et industries culturelles
  • Etc.

Les politiques et les enjeux

  • Passé et perspectives de la distance en formation 
  • Révolution (in)achevée des MOOC
  • Internationalisation des réseaux de formation à distance
  • Formation à distance et grandes questions sociétales (développement, genre, handicap…)
  • Etc.
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