 
                        |  |  | 
|  Vers une typologie des usages pédagogiques de la vidéo basée sur l'activité de l'apprenant sciencesconf.org:education4-1:216214 | 
|  La réalité virtuelle 3D en soutien des apprentissages de langues : le rôle du contexte de communication dans les environnements immersifs sciencesconf.org:education4-1:216808 | 
| Personnes connectées : 1 | Flux RSS |     |