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Thématique du colloque
Approches et thématiques du colloque : ouverture et diversité
L’approche du colloque, en lien avec les perspectives de DMS, favorise l’ouverture. À la fois pluri et interdisciplinaire, il portera sur les thématiques dont la liste ci-dessous n'est pas exhaustive :
Les usages et les pratiques
- Hybridation des modes d’organisation de la formation (distance/présence)
- Pratiques à distance et/ou hybrides en formation initiale et continue des enseignants et des formateurs
- Médiatisation des processus d’enseignement et d’apprentissage
- Autoformations, autodidaxies
- Contenus médiatisés en ligne
- Pratiques des apprenants dans, en marge, à côté des dispositifs de formation
- Trace et traque. Analyse des parcours des apprenants et des apprentissages (learning analytics)
- Etc.
Les modalités et les stratégies
- Ingénieries en formation à distance et hybridée
- Environnements numériques innovants
- Spécificités de la distance dans la pédagogie universitaire
- Modèles économiques des dispositifs de formation numérisée
- Industrialisation de la formation, entre industries de services et industries culturelles
- Etc.
Les politiques et les enjeux
- Passé et perspectives de la distance en formation
- Révolution (in)achevée des MOOC
- Internationalisation des réseaux de formation à distance
- Formation à distance et grandes questions sociétales (développement, genre, handicap…)
- Etc.
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