Entre changements institutionnels, massification des effectifs, contraintes budgétaires du service public et inter-professionnalité, la notion de partenariat qui a dès le début des années 2000 a été travaillé dans le cadre des recherches portant sur la formation à distance (Fichez et Guillemet, 2003), interroge aujourd'hui la capacité d'adaptation des institutions et l'écoute attentive des besoins des publics étudiants de plus en plus hétérogènes.Cet atelier relate des retours d'expériences réalisées au sein du campus numérique Forse qui résulte d'un partenariat entre les uiversités de Rouen et de Lyon 2 et le Cned.